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督学行动

新城校区四五年级家长开放日活动:高效课堂 家校携手

 来源:新城校区 发布日期:2015年06月04日 09:16 浏览次数:
  
 


 
来自四(1)班的报道
四1班第一节数学课,谢老师运用白板技术,生动演绎了图形的平移运动。孩子们从自己的错题出发通过小组讨论,掌握了平移运动的特点。最后想象一个圈经过4次平移得到奥迪汽车的标志,还有别克,雪铁龙等等。其实数学也是很美的。
第二节课是清清老师的心理课。上课开始,清清老师让每个同学吹一个小气球放在衣服里体验孕妇的感觉??纪嵌季醯糜械慊?,可当大家体会到妈妈在怀孕时的艰辛时,有的同学留下了感动的泪水。母爱如山,父爱如水。爸爸妈妈的爱?;さ暮⒆用墙】党沙?,我们应该学会感恩父母。

 


 
四(2)班家长陈忠好的心声
今天,有幸参加新城校区举办的“家长开放日”,与孩子一同体验了上课的快乐。学校的细心安排,老师的精彩课堂教学,孩子们的优秀表现,给我带来了很多的震撼。下面结合本次活动,谈谈自己的体会:
一、寓教于乐,合作学习。
清脆的上课铃声响起,第一堂观摩课开始了,唱英文歌、贴英文卡片、用美丽的图片、精彩的动画、生动的举例………陈老师活泼的教学方式激发着孩子们的学习乐趣,他们积极举手回答老师提出的问题,轻轻松松地学习了知识。我孩子雨晨的表现让我大吃一惊,平时怯场的她竟站在黑板前领唱!在老师的关怀下孩子在学??炖值爻沙?,我感到非常高兴。
第二节张老师以优美的钢琴声把我们带回童年,在每天紧张的学习过程中,音乐、美术、体育能起到放松、调节的作用,这样合理的安排学科教学活动非常重要,劳逸结合,孩子每天快乐的学习,效率也很高。
二、言传身教,快乐学习。
    美丽的校园,温馨的教室,是32个小精灵的家园。教室布置独具匠心,体现了班主任吴老师、陈老师以生为本的教学理念??沓髁恋慕淌依锾琶课谎男α?,展示着精彩的手抄报、学生假期生活的随笔,还有班级获得的荣誉,在黑板上小组竞赛栏也很有特色,“我知道、我觉得、我认为、我有补充、我有不同意见”这样的指导既规范了孩子的用语,有培养了孩子的思维。“模范精灵”给孩子树立了榜样,也培养了竞争意识。
“家长开放日”是个平台,真正拉近家长与老师们、孩子们距离,让家长看到孩子平日上课状态,认识到了自己孩子与其他孩子的不足与差距,也为家长与老师之间搭起一架便捷的桥梁,以便能更好的让家长与老师及时发现孩子的缺点,达到迅速纠正的目的。也希望老师关注到每一个孩子,希望他们健康快乐的在实小学习成长。希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校!         
                                                         
 

四(3)班家长黄平慧的心声
一学期中家长开放日是我最期待的日子,一来可以观察孩子在学校的表现,二来可以欣赏老师的教学风采。这次上课的是“最美老师”吴老师和刚获得市优质课一等奖的美术孙老师。
    吴老师上课语调亲切,感觉非常舒服,课堂上吴老师准确地把握了设疑的方向,多次让孩子们小组讨论,使孩子进入积极的的思维状态。教学PPT设计新颖,板书非常赞。
    孙老师的课使我大开眼界,脑海里美术课一直停留在老师范画、学生临摹的教学过程。孙老师的课知识点很多,让孩子们知道了“官窑”的制作过程,最后的“鉴宝”环节更是风趣幽默有画龙点睛的作用,棒! 
 

来自四(4)班的报道
    5月28日下午,四(4)班家长齐聚在班级,聆听了语文老师执教《扁鹊治病》和体育叶老师执教《定向活动》。
 杨老师通过填表格展开学习活动,在课尾融入古文学习,采用古今对照,激发了孩子学习的欲望,起到了良好的效果。孩子们在课堂上投入,积极主动发言,表达自己的见解。遇到问题,老师总是耐心地等待,细心引导。叶老师设计了孩子最喜欢的定向活动,打算邀请家长共同参与,体验锻炼带来的乐趣??上旃蛔髅?,我们启动了第二方案。男女生排练歌舞,给家长带了不一样的视觉感受。有个家长感叹到:校园生活如此丰富。有个家长说,这些将是若干年后美好的回忆。
课后,班主任、任课教师就学生在校情况、日常表现等问题与家长进行了面对面的交流与沟通。在整个沟通过程中,家长觉得彼此之间的沟通是有价值的,拉近了学校、教师与家长之间的距离,加深了彼此的理解与信任。最后大家纷纷表示:作为家长,我们一定要密切配合学校,形成家校联动教育合力。
 
四(5)班家长潘慧颖的心声
5月28日,应实验小学新城校区邀请,四(5)班家长齐聚在班级,聆听了语文吴老师执教《威尼斯的小艇》和数学章老师执教《平移》。通过本次活动,家长们更好地了解了吴老师和章老师的课堂魅力,更对孩子们在课堂上的学习情况有了更直观的了解。
课后,就孩子的在校情况及各学科学段要求等进行了面对面的交流。家长们也向老师反映了孩子在家庭的学习表现,以及课后学习的方法。通过这次活动,进一步加强了家校交流与合作,拉近家长与老师们、孩子们距离。
 
来自四(6)班的报道
今天,4(6)班的家长们早早地就来到了教室,都很期待和孩子一起度过这个共同学习的下午。今天的两节课分别由美术林品品老师和英语陆芳老师为大家呈现。
在林老师的课堂上,孩子们对南宋官窑有了更深的认识知识。知道了南宋官窑的三个特点是:粉青釉色,紫口铁足,文武纹路。孩子们通过小组合作,摸一摸,看一看,议一议,做一做的方式,学的更扎实,学的更愉悦。体现了以学生为主体,老师为辅的创新型课堂。陆芳老师在第二节课上,不仅为孩子们创设了幽默风趣的学习环境,还让孩子扎扎实实的学到了语言知识。
课后家长们纷纷表示,在这样的真实的课堂里,看到了不一样的孩子,看到了孩子从一年级到四年级不一样的变化,也看到了老师工作的繁琐和辛苦。也表示,希望可以多多开展类似的活动,让家校联系更加紧密。
 
来自五(1)班的报道
今天,带领五(1)班的家长们走进课堂的,是我们学校的吴碎新老师和项桢老师,他们各自为家长和孩子们带来了一节内容丰厚又不失趣味的课程。
下午第一节课,孩子们借助自主学习单,走进了马克吐温笔下的《金钱的魔力》。通过自主品读,同学间的互相交流,孩子们充分感受了马克吐温夸张的写作手法,以及幽默讽刺作品的风格。
第二节课,心理老师项桢,帮助孩子们重新认识自己,找回那些自己还未发现的优点,让孩子们重拾信心!
我们希望通过这样的方式,带领家长们走进最真实的课堂,让他们更加真实地了解孩子在学校的学习状况。家校合力,帮助孩子更好地发展!
 
 

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